A Comissão de Organização do Seminário informa aos inscritos que os certificados referentes a participação no evento serão enviados para os emails informados na Ficha de Inscrição.
Cordialmente,
A COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO
SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
PRORROGADO PRAZO PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS ATÉ O DIA 05/10/2013.
sábado, 22 de junho de 2013
V SEMINÁRIO NACIONAL E VII SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS
PERÍODO: 27 a 29 de novembro de 2013.
LOCAL: Auditório do Instituto de Ciências Jurídicas da UFPA
PRORROGADO PRAZO PARA INSCRIÇÕES DE TRABALHOS ATÉ 05/10/2013.
O V Seminário Nacional e VII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais almeja ampliar o debate sobre as discussões acerca das Políticas Públicas para a Educação e Relações Étnico-Raciais, especialmente no que tange à Formação de Professores e Currículo e, ainda proporcionar uma discussão que contribua para problematizar o lugar que a questão étnico-racial ocupa nas políticas públicas educacionais no Brasil e na contemporaneidade. Neste sentido, os novos marcos legais com relação à questão étnico-racial no Brasil – notadamente as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Leis nº 10.639/2003 e nº 11.465/2008, bem como o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes, publicado pelo MEC, colocam-se no cerne das discussões travadas entre educação e formação para o trato com a Diversidade Cultural, na medida em que tornam obrigatório o ensino da História e da Cultura afro-brasileira e indígena, exigindo que a Escola, os professores, os técnicos e os recursos pedagógicos sejam revistos e problematizados em função do redimensionamento e da reorientação dos estudos sobre a formação da sociedade brasileira.O Seminário viabiliza o debate sobre as discussões já existentes, envolvendo essas discussões, além de divulgar resultados já atingidos pelos diversos pesquisadores ocupados com o tema.
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